IGUALDAD

"CÓMO EDUCAR LA IGUALDAD EN LOS PRIMEROS AÑOS"

En el cole CEIP Cerro Castillo trabajamos todos los años un valor tan importante como es

 LA IGUALDAD DE GÉNERO. 

Este año hemos creado Cuadernos de la Igualdad donde recogeremos nuestras experiencias y situaciones cotidianas donde se refleja que la mujer y el hombre son iguales en cuanto a derechos y también obligaciones. No ha sido la única actividad relacionada con este principio fundamental, hemos disfrutado de algunas más, todas ellas subvencionadas por el Pacto de Estado Contra la Violencia de Género. 

Una gran iniciativa.

                  

Hay seis acciones que pueden contribuir a redefinir los roles de género y a transformar gradualmente las normas sociales y creencias que sustentan las desigualdades, desde la primera infancia. Si cada uno de nosotros y nosotras se compromete con al menos una de estas acciones, entre todos y todas podemos hacer una diferencia.

1- Dando ejemplo como padres y madres, compartiendo responsabilidades de cuidados y tareas domésticas, trabajándose con respeto y valorando el trabajo no remunerado independientemente de quien lo haga. 

“Si tú nos educas igual seremos iguales”

2- Incentivando juguetes y libros no sexistas que no segreguen y categoricen espacios, temas, actividades y roles para niños y niñas.

3- Asegurando que tanto niños como niñas aprendan y gradualmente, tomen responsabilidades relacionadas con el cuidado, el orden y la limpieza, con cómo tomar decisiones, liderar iniciativas, expresar sus opiniones y resolver problemas apropiadas para su edad.

4-Oponiéndose a cualquier burla sexista, comentario peyorativo o que refuercen roles estereotipados de género.

5- Brindando oportunidades para que las niñas tomen  riesgos  y realicen actividades físicas (trepar, reptar, hacer equilibrios…)  ya que estas contribuyen a desarrollar tanto destrezas físicas , como la confianza y autosuficiencia para enfrentar desafíos y situaciones nuevas y enriquece su crecimiento personal.

6-Ofrecer a las niñas la posibilidad de una elección académico-profesional orientada hacia el aprendizaje de carreras científicas para incentivar, la igualdad de oportunidades entre los sexos.

Yo no quiero ser princesa, quiero ser física cuántica y estudiar la antimateria. 

Construir  sociedades igualitarias donde las niñas no crezcan en desventaja y tengan las mismas oportunidades que los niños, empieza en CASA. Cada uno de nosotros y nosotras puede hacer algo concreto para apoyar a las niñas, que pronto serán mujeres, es un deber y una responsabilidad de todos.

“HOMBRES Y MUJERES IGUALES PODEMOS Y DEBEMOS  SER”